Conclusion

    Nous avons donc, durant ces TPE, réussi à comprendre, tout d'abord les mécanismes propres aux avions, la technique leur permettant de voler: la portance, les forces... leur fonctionnement par les réacteurs, le fuselage, les ailes, les instruments de bord... et au-delà de ça, plus en rapport avec notre problématique, leur importance dans la pollution mondiale due à la quantité d'avions circulant chaque année.

    Nous avons également pu voir que les émissions de gaz dues aux avions étaient non seulement nocives pour l'environnement (réchauffement climatique, pluies acides etc.) mais aussi pour nous, êtres vivants. Outre le réchauffement qui peut provoquer des catastrophes naturelles, les substances formées par la combustion de carburant dans un réacteur d'avion, à grande échelle, peuvent être dangereuses et engendrer des maladies, des problèmes de santé récurrents. Le bruit créé par ces oiseaux de fer n'arrange rien, celui-ci, surtout chez les enfants qui sont plus fragiles, entraîne à son tour des problèmes tels que des migraines, des troubles psychologiques... Cependant des projets de moteurs "silencieux" sont envisagés.

    Les émissions de gaz par les moteurs sont dues à la nature des carburants utilisés; il suffirait donc de trouver de nouveaux carburants pour polluer moins sinon du tout. Il serait également envisageable de mettre en oeuvre des projets de nouveaux moteurs moins gourmands en énergie, hybrides par exemple. Une "révolution" a donc actuellement lieu, et l'on a vu que les projets et les idées ne manquaient pas. De nouvelles technologies que l'on pourrait appeler "propres", qui permettraient aux avions du futur de consommer moins ou même de ne plus consommer du tout, le résultat serait évidemment une réduction immense de la pollution aérienne, ce qui serait un (autre) grand pas pour l'humanité.